ELISA試劑盒研究人員發(fā)現，以前被認為與疾病相關的一種蛋白，在學習和記憶中發(fā)揮著積極的作用，未來它可能會有助于認知障礙的治療。
ELISA試劑盒稱：“總的來說，我們的數據表明，FABP5能夠提高認知功能，FABP5缺陷會損害大腦海馬區(qū)的學習和記憶功能。我們相信，如果我們能找到一種方法來上調FABP5在大腦中的表達，我們就可能對一些人類疾病中的認知功能障礙和記憶損傷進行治療處理。”
FABP5存在于許多組織中，尤其在大腦中高表達。Noy和她凱斯西儲大學醫(yī)學院及國家酒精濫用和酒精中毒研究所的同事們，特別想了解這個蛋白如何在神經元中發(fā)揮作用。他們進行了成像研究，比較正常小鼠和FABP5缺陷小鼠大腦組織中一個關鍵轉錄因子的活化作用。調查結果顯示，FABP5在神經元中執(zhí)行兩種不同的功能。首先，它能促進內源性大*素（endocannabinoids，是控制食欲、痛覺、情緒和記憶的神經調節(jié)劑）的降解。其次，FABP5可調節(jié)基因的表達。
Noy稱：“FABP5可提高學習和記憶，均是因為它可將內源性大*素傳遞到分解它們的細胞機械設備，因為它能將化合物轉運給一個可增強認知相關基因表達的轉錄因子。”
雖然內源性大*素影響從欲望到記憶的基本生理過程，這個單詞的“cannabinoid”部分表示這些天然生物化合物與大*這樣的藥物發(fā)揮相同的作用。過多的內源性大*素可導致學習記憶減退。
簡單來說，FABP5可運輸內源性大*素用于加工處理。FABP5的功能就像一輛巴士，裝載大腦的內源性大*素和它們的生物制品，運送到神經元細胞內的兩個部位。FABP5可捕捉進入神經元的內源性大*素，ELISA試劑盒并將其運至一種降解它們的酶（部位1）。然后，降解產物被相同的蛋白質（FABP5）獲得，并被轉移到細胞核——具體而言，轉移到細胞核內的一個轉錄因子（部位2）。降解產物的結合可激活轉錄因子，并可使其誘導多個基因的表達。在這種情況下，被誘導的基因會告訴細胞采取措施，促進學習和記憶。