北京北信科遠(yuǎn)儀器有限責(zé)任公司
主營產(chǎn)品: 平原型空盒大氣壓計,固液體比重計 |
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2016-6-24 閱讀(601)
"電子技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)"多媒體課件的開發(fā)與制作韋穗林鄧海鷹流電流的動畫截圖畫面,圖中表頭指針會隨測量表筆與被測電路接觸與否、量程選擇開關(guān)的撥動而發(fā)生變化,大畫面投影播放使表頭指針式萬用表測量直流電流信號發(fā)生器使用步驟刻度清晰可見。所示的是具有仿真操作的信號發(fā)生器使用步驟的動畫截圖畫面,點(diǎn)擊儀器面板畫面上的按鈕后,儀器面板畫面上相應(yīng)的指示燈和數(shù)碼顯示器作對應(yīng)的變化。
印制電路板的制作與焊接介紹手工制作印制電路板的常用方法,以及手工焊接技術(shù)。
用模擬動畫加同步錄音的可控播放方式講解手工電子焊接操作步驟。
電子電路仿真實(shí)驗(yàn)和制作鏈接有免安裝的電子電路實(shí)驗(yàn)仿真軟件EWB,備有16個模擬電子電路和15個數(shù)字電子電路仿真實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,能夠在本課件中進(jìn)行電子電路仿真實(shí)驗(yàn);有6個可用于實(shí)訓(xùn)的電子制作項目,制作的電路有電路原理圖,通過對電路原理圖的分析,訓(xùn)練學(xué)生的讀圖能力。附有印制電路板圖,便于學(xué)生制作。
本課件鏈接有“模擬電子技術(shù)”課件內(nèi)容,方便在制作項目時復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)相關(guān)的理論知識。是“模擬電子技術(shù)”課件的目錄頁,該課件將課本抽象的理論知識、刻板的文字盡可能地以形象、生動的模擬動畫表現(xiàn)出來,幫助學(xué)生直觀理解抽象難懂的電子技術(shù)理論知識,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高課堂教學(xué)效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。該課件繼承傳統(tǒng)上課方式的優(yōu)點(diǎn),大多數(shù)內(nèi)容的顯示模仿傳統(tǒng)上課板書的形式,逐字或逐段可控制地配合講課進(jìn)度分步投影播放,以便講課時留有師生互動的時間,啟發(fā)學(xué)生的思考;顯示的內(nèi)容言簡意賅,圖文并茂,文字大小合適,方便學(xué)生做筆記;內(nèi)容系統(tǒng)、全面,計算機(jī)電子電路仿真實(shí)驗(yàn)可用于課堂演示;鏈接有課余時間內(nèi)用于復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識的Flash動畫內(nèi)容;每章之后都附有一定交互性的課堂思考題,適合課堂教學(xué)使用。“模擬電子技術(shù)”課件和“電子技能實(shí)訓(xùn)”課件曾獲“*十屆多媒體課件大賽”高職組三等獎,課件經(jīng)過多屆教學(xué)使用,學(xué)生反映良好。
課件目錄頁二、交互式課件的制作要點(diǎn)采用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),其效果的好壞很大程度上取決于所用課件的優(yōu)與劣。一個好的課件,不但集多媒體信息于一體,還應(yīng)具備良好的交互性,即人機(jī)對話功能,便于教師在講授時能控制教學(xué)進(jìn)程或?qū)W生在自學(xué)時可自由選擇所要學(xué)的內(nèi)容。
PowerPoint2003是制作助教型課件常用的軟件,該軟件簡單易學(xué)。
PowerPint2003制作交互性課件是用“超鏈接”實(shí)現(xiàn)導(dǎo)航、內(nèi)部或外部跳轉(zhuǎn),用“幻燈片放映/自定義動畫”功能可以將疊加在畫面中的靜止物體活動起來,而利用自定義動畫的“計時”選項的‘’觸發(fā)器“可以制作彈出式菜單、動畫播放控制、交互式練習(xí)題等。下面用實(shí)例說明PwerPoint2003制作交互式課件的方法。
交互式目錄菜單的制作主目錄作為導(dǎo)航主菜單,點(diǎn)擊主菜單,可“超鏈接”跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)的子目錄菜單,再點(diǎn)擊子目錄菜單項將“超鏈接”跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的頁面。在每個頁面上設(shè)置返回子目錄菜單的“超鏈接”按鈕,子目錄菜單頁面上設(shè)置返回主目錄菜單的“超鏈接”按鈕。若不想采用一層層打開目錄和一層層返回目錄的方式,可采用子菜單彈出方式。即將主菜單設(shè)置成觸發(fā)器,控制子菜單的打開、收回。子菜單通過設(shè)置超鏈接實(shí)現(xiàn)跳轉(zhuǎn)。點(diǎn)擊主菜單,彈出相應(yīng)的子菜單,再點(diǎn)擊子菜單項將跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的頁面,再次點(diǎn)擊主菜單則子菜單收回。具體做法如下。
第二步,制作子菜單,設(shè)置好每個子菜單的超鏈接,并將子菜單依次排列在合適的彈出位置。
第三步,將多個子菜單“組合”為一體。
第四步,將多個子菜單的組合設(shè)置成“幻燈片放映/自定義動畫”。在自定義動畫窗格中,選擇“添加效果”,選擇“進(jìn)入”。為子菜單組合添加一個“進(jìn)入”動畫方式,本例選擇“擦除”,方向:自頂部。
第五步,打開對應(yīng)動畫的下拉列表,在列表中選擇“計時”,在計時對話框中,選擇“觸發(fā)器”的“單擊下列對象時啟動效果”,在右側(cè)下拉列表中選擇對應(yīng)的主菜單。
第六步,打開對應(yīng)動畫的下拉列表,在列表中選擇“效果選項”,在效果對話框中的‘’動畫播放后“下拉列表中選擇:”下次單擊后隱藏“。
儀器仿真操作的動畫制作在的萬用表使用步驟的動畫制作中,通過畫圖軟件將“選擇開關(guān)”的圓形畫面“剪切”出來,按動作的先后將“選擇開關(guān)”的各動作畫面疊加,將這些畫面設(shè)置成“幻燈片放映/自定義動畫”,并將前一動作畫面設(shè)置成“下次單擊后隱藏”。這樣,在幻燈片放映時,撥動鼠標(biāo)滾輪,就看到“選擇開關(guān)”撥動的效果,按上述方法同時制作出萬用表的指針隨著‘’選擇開關(guān)“撥動出現(xiàn)在不同位置的動畫;將萬用表的測量表筆和模擬人手畫面疊加在幻燈片中,將它們設(shè)置成”幻燈片放映/自定義動畫/添加效果/動作路徑“的動畫,一旦測量表筆運(yùn)動到與被測量電路接觸的位置,疊加在圖中發(fā)光二極管上的紅色橢圓點(diǎn)就出現(xiàn),這樣就制作出了測量情景的動畫。
在的函數(shù)信號發(fā)生器仿真操作的動畫制作中,通過畫圖軟件將各個按鍵開關(guān)的方形畫面“剪切”出來,然后再粘貼回原完整圖對應(yīng)的位置。將“電源開關(guān)”按鍵開關(guān)的方形畫面設(shè)置成圖中發(fā)光二極管上的紅色圓點(diǎn)和疊加在圖中數(shù)碼管上的紅色數(shù)字的出現(xiàn)。將其他按鍵開關(guān)的方形畫面也設(shè)置成“觸發(fā)器”,控制對應(yīng)疊加在圖中發(fā)光二極管上的紅色圓點(diǎn)和疊加在圖中數(shù)碼管上的紅色數(shù)字的變化。這樣,在幻燈片放映時,點(diǎn)擊“電源開關(guān)”按鍵開關(guān)方形畫面后,其他按鍵開關(guān)方形畫面才出現(xiàn),點(diǎn)擊其他按鍵開關(guān)方形畫面,對應(yīng)的指示燈和數(shù)碼管作相應(yīng)的顯示,實(shí)現(xiàn)儀器的仿真操作。
交互式填空題和選擇填空題的制作將填空題或選擇填空題做好后,在每小題附近適當(dāng)位置添加一個“答案”或“選擇答案”動作按鈕,將其設(shè)置成“觸發(fā)器”,用它來控制對應(yīng)的正確答案在填空區(qū)域的播放。
雖然PowerPoint2003功能簡單,但將其觸發(fā)器和各種動畫和聲音效果有機(jī)地結(jié)合起來,也可以制作出具有一定交互性、滿足輔助課堂教學(xué)需要的多媒體課件。教師利用多媒體課件可以直觀形象地講解課本文字描述的抽象內(nèi)容,學(xué)生可以直觀形象地理解和掌握相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,從而提高教學(xué)質(zhì)量。雖然利用多媒體課件上課存在一些問題和弊端,但是,這些問題主要是使用過程的問題,并不是技術(shù)進(jìn)步自身造成的,而且這些問題并非不可克服和解決。多媒體課件引入課堂輔助教學(xué)已成為現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢。北京富瑞恒創(chuàng)科技有限公司。