北京北信科遠(yuǎn)儀器有限責(zé)任公司
主營(yíng)產(chǎn)品: 平原型空盒大氣壓計(jì),固液體比重計(jì) |
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2016-6-24 閱讀(663)
"電子技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)"多媒體課件的開(kāi)發(fā)與制作韋穗林鄧海鷹流電流的動(dòng)畫截圖畫面,圖中表頭指針會(huì)隨測(cè)量表筆與被測(cè)電路接觸與否、量程選擇開(kāi)關(guān)的撥動(dòng)而發(fā)生變化,大畫面投影播放使表頭指針式萬(wàn)用表測(cè)量直流電流信號(hào)發(fā)生器使用步驟刻度清晰可見(jiàn)。所示的是具有仿真操作的信號(hào)發(fā)生器使用步驟的動(dòng)畫截圖畫面,點(diǎn)擊儀器面板畫面上的按鈕后,儀器面板畫面上相應(yīng)的指示燈和數(shù)碼顯示器作對(duì)應(yīng)的變化。
印制電路板的制作與焊接介紹手工制作印制電路板的常用方法,以及手工焊接技術(shù)。
用模擬動(dòng)畫加同步錄音的可控播放方式講解手工電子焊接操作步驟。
電子電路仿真實(shí)驗(yàn)和制作鏈接有免安裝的電子電路實(shí)驗(yàn)仿真軟件EWB,備有16個(gè)模擬電子電路和15個(gè)數(shù)字電子電路仿真實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,能夠在本課件中進(jìn)行電子電路仿真實(shí)驗(yàn);有6個(gè)可用于實(shí)訓(xùn)的電子制作項(xiàng)目,制作的電路有電路原理圖,通過(guò)對(duì)電路原理圖的分析,訓(xùn)練學(xué)生的讀圖能力。附有印制電路板圖,便于學(xué)生制作。
本課件鏈接有“模擬電子技術(shù)”課件內(nèi)容,方便在制作項(xiàng)目時(shí)復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)。是“模擬電子技術(shù)”課件的目錄頁(yè),該課件將課本抽象的理論知識(shí)、刻板的文字盡可能地以形象、生動(dòng)的模擬動(dòng)畫表現(xiàn)出來(lái),幫助學(xué)生直觀理解抽象難懂的電子技術(shù)理論知識(shí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高課堂教學(xué)效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。該課件繼承傳統(tǒng)上課方式的優(yōu)點(diǎn),大多數(shù)內(nèi)容的顯示模仿傳統(tǒng)上課板書(shū)的形式,逐字或逐段可控制地配合講課進(jìn)度分步投影播放,以便講課時(shí)留有師生互動(dòng)的時(shí)間,啟發(fā)學(xué)生的思考;顯示的內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅,圖文并茂,文字大小合適,方便學(xué)生做筆記;內(nèi)容系統(tǒng)、全面,計(jì)算機(jī)電子電路仿真實(shí)驗(yàn)可用于課堂演示;鏈接有課余時(shí)間內(nèi)用于復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)的Flash動(dòng)畫內(nèi)容;每章之后都附有一定交互性的課堂思考題,適合課堂教學(xué)使用。“模擬電子技術(shù)”課件和“電子技能實(shí)訓(xùn)”課件曾獲“*十屆多媒體課件大賽”高職組三等獎(jiǎng),課件經(jīng)過(guò)多屆教學(xué)使用,學(xué)生反映良好。
課件目錄頁(yè)二、交互式課件的制作要點(diǎn)采用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),其效果的好壞很大程度上取決于所用課件的優(yōu)與劣。一個(gè)好的課件,不但集多媒體信息于一體,還應(yīng)具備良好的交互性,即人機(jī)對(duì)話功能,便于教師在講授時(shí)能控制教學(xué)進(jìn)程或?qū)W生在自學(xué)時(shí)可自由選擇所要學(xué)的內(nèi)容。
PowerPoint2003是制作助教型課件常用的軟件,該軟件簡(jiǎn)單易學(xué)。
PowerPint2003制作交互性課件是用“超鏈接”實(shí)現(xiàn)導(dǎo)航、內(nèi)部或外部跳轉(zhuǎn),用“幻燈片放映/自定義動(dòng)畫”功能可以將疊加在畫面中的靜止物體活動(dòng)起來(lái),而利用自定義動(dòng)畫的“計(jì)時(shí)”選項(xiàng)的‘’觸發(fā)器“可以制作彈出式菜單、動(dòng)畫播放控制、交互式練習(xí)題等。下面用實(shí)例說(shuō)明PwerPoint2003制作交互式課件的方法。
交互式目錄菜單的制作主目錄作為導(dǎo)航主菜單,點(diǎn)擊主菜單,可“超鏈接”跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)的子目錄菜單,再點(diǎn)擊子目錄菜單項(xiàng)將“超鏈接”跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的頁(yè)面。在每個(gè)頁(yè)面上設(shè)置返回子目錄菜單的“超鏈接”按鈕,子目錄菜單頁(yè)面上設(shè)置返回主目錄菜單的“超鏈接”按鈕。若不想采用一層層打開(kāi)目錄和一層層返回目錄的方式,可采用子菜單彈出方式。即將主菜單設(shè)置成觸發(fā)器,控制子菜單的打開(kāi)、收回。子菜單通過(guò)設(shè)置超鏈接實(shí)現(xiàn)跳轉(zhuǎn)。點(diǎn)擊主菜單,彈出相應(yīng)的子菜單,再點(diǎn)擊子菜單項(xiàng)將跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的頁(yè)面,再次點(diǎn)擊主菜單則子菜單收回。具體做法如下。
第二步,制作子菜單,設(shè)置好每個(gè)子菜單的超鏈接,并將子菜單依次排列在合適的彈出位置。
第三步,將多個(gè)子菜單“組合”為一體。
第四步,將多個(gè)子菜單的組合設(shè)置成“幻燈片放映/自定義動(dòng)畫”。在自定義動(dòng)畫窗格中,選擇“添加效果”,選擇“進(jìn)入”。為子菜單組合添加一個(gè)“進(jìn)入”動(dòng)畫方式,本例選擇“擦除”,方向:自頂部。
第五步,打開(kāi)對(duì)應(yīng)動(dòng)畫的下拉列表,在列表中選擇“計(jì)時(shí)”,在計(jì)時(shí)對(duì)話框中,選擇“觸發(fā)器”的“單擊下列對(duì)象時(shí)啟動(dòng)效果”,在右側(cè)下拉列表中選擇對(duì)應(yīng)的主菜單。
第六步,打開(kāi)對(duì)應(yīng)動(dòng)畫的下拉列表,在列表中選擇“效果選項(xiàng)”,在效果對(duì)話框中的‘’動(dòng)畫播放后“下拉列表中選擇:”下次單擊后隱藏“。
儀器仿真操作的動(dòng)畫制作在的萬(wàn)用表使用步驟的動(dòng)畫制作中,通過(guò)畫圖軟件將“選擇開(kāi)關(guān)”的圓形畫面“剪切”出來(lái),按動(dòng)作的先后將“選擇開(kāi)關(guān)”的各動(dòng)作畫面疊加,將這些畫面設(shè)置成“幻燈片放映/自定義動(dòng)畫”,并將前一動(dòng)作畫面設(shè)置成“下次單擊后隱藏”。這樣,在幻燈片放映時(shí),撥動(dòng)鼠標(biāo)滾輪,就看到“選擇開(kāi)關(guān)”撥動(dòng)的效果,按上述方法同時(shí)制作出萬(wàn)用表的指針隨著‘’選擇開(kāi)關(guān)“撥動(dòng)出現(xiàn)在不同位置的動(dòng)畫;將萬(wàn)用表的測(cè)量表筆和模擬人手畫面疊加在幻燈片中,將它們?cè)O(shè)置成”幻燈片放映/自定義動(dòng)畫/添加效果/動(dòng)作路徑“的動(dòng)畫,一旦測(cè)量表筆運(yùn)動(dòng)到與被測(cè)量電路接觸的位置,疊加在圖中發(fā)光二極管上的紅色橢圓點(diǎn)就出現(xiàn),這樣就制作出了測(cè)量情景的動(dòng)畫。
在的函數(shù)信號(hào)發(fā)生器仿真操作的動(dòng)畫制作中,通過(guò)畫圖軟件將各個(gè)按鍵開(kāi)關(guān)的方形畫面“剪切”出來(lái),然后再粘貼回原完整圖對(duì)應(yīng)的位置。將“電源開(kāi)關(guān)”按鍵開(kāi)關(guān)的方形畫面設(shè)置成圖中發(fā)光二極管上的紅色圓點(diǎn)和疊加在圖中數(shù)碼管上的紅色數(shù)字的出現(xiàn)。將其他按鍵開(kāi)關(guān)的方形畫面也設(shè)置成“觸發(fā)器”,控制對(duì)應(yīng)疊加在圖中發(fā)光二極管上的紅色圓點(diǎn)和疊加在圖中數(shù)碼管上的紅色數(shù)字的變化。這樣,在幻燈片放映時(shí),點(diǎn)擊“電源開(kāi)關(guān)”按鍵開(kāi)關(guān)方形畫面后,其他按鍵開(kāi)關(guān)方形畫面才出現(xiàn),點(diǎn)擊其他按鍵開(kāi)關(guān)方形畫面,對(duì)應(yīng)的指示燈和數(shù)碼管作相應(yīng)的顯示,實(shí)現(xiàn)儀器的仿真操作。
交互式填空題和選擇填空題的制作將填空題或選擇填空題做好后,在每小題附近適當(dāng)位置添加一個(gè)“答案”或“選擇答案”動(dòng)作按鈕,將其設(shè)置成“觸發(fā)器”,用它來(lái)控制對(duì)應(yīng)的正確答案在填空區(qū)域的播放。
雖然PowerPoint2003功能簡(jiǎn)單,但將其觸發(fā)器和各種動(dòng)畫和聲音效果有機(jī)地結(jié)合起來(lái),也可以制作出具有一定交互性、滿足輔助課堂教學(xué)需要的多媒體課件。教師利用多媒體課件可以直觀形象地講解課本文字描述的抽象內(nèi)容,學(xué)生可以直觀形象地理解和掌握相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,從而提高教學(xué)質(zhì)量。雖然利用多媒體課件上課存在一些問(wèn)題和弊端,但是,這些問(wèn)題主要是使用過(guò)程的問(wèn)題,并不是技術(shù)進(jìn)步自身造成的,而且這些問(wèn)題并非不可克服和解決。多媒體課件引入課堂輔助教學(xué)已成為現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)。北京富瑞恒創(chuàng)科技有限公司。