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前言:
在化工實(shí)驗(yàn)中,我們通常使用的干燥類型為:對流干燥,傳導(dǎo)干燥,輻射干燥,介電加熱干燥。
其中,對流干燥的工作原理是使熱空氣或煙道氣與濕物料直接接觸,依靠對流傳熱向物料供熱,水汽 則由氣流帶走。對流干燥在生產(chǎn)中應(yīng)用*,它包括氣流干燥、噴霧干燥、流化干燥、回轉(zhuǎn)圓筒干燥和箱式干燥等。
而循環(huán)風(fēng)洞干燥實(shí)驗(yàn)裝置,則在眾多實(shí)驗(yàn)裝置中,安全精準(zhǔn),節(jié)省空間,耗電量低,直觀簡潔.....等眾多優(yōu)勢成為實(shí)驗(yàn)室干燥實(shí)驗(yàn)*的儀器之一。
裝置介紹:
1、裝置可進(jìn)行常壓循環(huán)干燥;
2、裝置具有專業(yè)性,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計滿足工程認(rèn)證要求:能實(shí)時繪制干燥曲線和干燥速率曲線;
3、裝置的設(shè)備風(fēng)量、溫度、濕度可進(jìn)行調(diào)節(jié);
4、裝置中濕球溫度測定采用外接式測定法,減少對實(shí)驗(yàn)過程的干擾,并提供該測定方法的先進(jìn)性證明資料;
5、裝置采用工業(yè)一體機(jī)進(jìn)行控制和數(shù)據(jù)顯示,讓學(xué)生提前接觸工業(yè)控制相關(guān)知識,裝置充分體現(xiàn)先進(jìn)性,鍛煉學(xué)生使用現(xiàn)代化工具的能力;
6、裝置包含豐富的教學(xué)方式,設(shè)備可通過手機(jī)掃描裝置的二維碼,觀看實(shí)驗(yàn)演示動畫,預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
6.1 動畫內(nèi)容通過現(xiàn)代化三維建模手段,結(jié)合數(shù)字音視頻處理技術(shù),多角度呈現(xiàn)干燥過程的每個細(xì)節(jié),模擬干燥過程的傳質(zhì)現(xiàn)象,可通過二維碼掃碼觀看。
*7、裝置虛實(shí)結(jié)合:應(yīng)用WEBGL技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁版在線教學(xué)系統(tǒng),方便學(xué)生在任何能上網(wǎng)的地方即可隨時訪問 ,避免安裝客戶端的繁瑣程序,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的便捷性??商峁┵~號。
7.1網(wǎng)頁實(shí)時訪問實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程理論學(xué)習(xí)、考試及3D仿真實(shí)踐模擬操作、測試,學(xué)習(xí)成效以信息化模式實(shí)時反饋,實(shí)現(xiàn)教學(xué)與學(xué)習(xí)的智能化。
7.2 學(xué)習(xí)干燥基本原理,干燥速率曲線測定方法及應(yīng)用。熟練掌握不同干燥形式的結(jié)構(gòu)和原理及適用體系。
7.3通過三維模擬學(xué)習(xí)洞道干燥的結(jié)構(gòu)及工藝過程,學(xué)習(xí)不同干燥形式操作方法。模擬操作包括模擬練習(xí)及考試,模擬考試成績和理論考試成績可根據(jù)不同的權(quán)重計入學(xué)生總成績。
*8、裝置具有物聯(lián)互通性:智能3D虛擬系統(tǒng)平臺:實(shí)現(xiàn)與在線教學(xué)系統(tǒng)共享實(shí)驗(yàn)裝置3D模擬資源,可在無網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行3D模擬練習(xí),智能判斷3D模擬版本,在線完成版本升級,模擬操作成績可同步至在線教學(xué)系統(tǒng)賬號。
9、設(shè)備配套軟件能進(jìn)行網(wǎng)上題庫建立,試卷制作及考試成績統(tǒng)計。老師可網(wǎng)上分類別建立題庫,試卷自動生成,可自主選擇試卷題型如選擇題,判斷題等,自主設(shè)置題型權(quán)重及分值,考試成績自動統(tǒng)計
裝置功能:
1、學(xué)生可通過裝置了解影響干燥速率曲線的因素;
2、學(xué)生可通過裝置利用干濕球溫度測定濕空氣的濕度,加深對物料臨界含水量X的概念及其影響因素的理解;
3、學(xué)生可通過裝置掌握干燥曲線和干燥速率曲線的測定方法,了解測定干燥速率曲線的過程意義;
4、學(xué)生可通過裝置學(xué)習(xí)恒速干燥階段物料與空氣之間對流傳熱系數(shù)的測定方法;