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參考價: | ¥ 81000 |
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- LPK-BFR 產品型號
- 萊帕克 品牌
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- 北京市 所在地
訪問次數(shù):2000更新時間:2023-12-20 14:52:07
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產地類別 | 國產 | 應用領域 | 化工,綜合 |
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材質 | 歐標鋁型材 |
1、裝置能測定直管阻力損失及λ與Re的關系,驗證在一般湍流區(qū)λ與Re的關系曲線;
2、裝置能測定流體流經閥門時的局部阻力損失;
流體阻力測定實驗裝置--動量傳遞實驗系列
1、裝置能測定直管阻力損失及λ與Re的關系,驗證在一般湍流區(qū)λ與Re的關系曲線;
2、裝置能測定流體流經閥門時的局部阻力損失;
1、裝置具有先進性:局部阻力損失測定采用四點測壓法精確測量; 2、裝置具有開放性:實驗過程中能觀察管路內實驗介質流動狀態(tài);; *3、裝置包含豐富的教學方式,設備可通過手機掃描裝置的二維碼,觀看實驗演示動畫,預習實驗內容 動畫內容通過現(xiàn)代化三維建模手段,采用數(shù)字音視頻處理技術,多角度展現(xiàn)流體阻力測定實驗裝置,在直管阻力系數(shù)與局部阻力系數(shù)測定過程中同時采用虛擬動畫模式模擬再現(xiàn)流體在不同管道的流動狀態(tài),結合實驗現(xiàn)象加強學生對相關知識點學習和理解。流體阻力測定實驗裝置--動量傳遞實驗系列 4、應用WEBGL技術實現(xiàn)網(wǎng)頁版在線教學系統(tǒng),方便學生在任何能上網(wǎng)的地方即可隨時訪問 ,避免安裝客戶端的繁瑣程序,增強了學習的便捷性。要求能提供演示賬號,現(xiàn)場展示。 4.1網(wǎng)頁實時訪問實現(xiàn)遠程理論學習、考試及3D仿真實踐模擬操作、測試,學習成效以信息化模式實時反饋,實現(xiàn)教學與學習的智能化。 4.2學習直管阻力系數(shù)λ、局部阻力系數(shù)ζ的測定方法,并作出各阻力系數(shù)與Re的關系。 4.3要求裝置能實現(xiàn)虛實結合:學生通過電腦登陸,進行離心泵1:1 3D設備模型認知、加強對離心泵結構和原理的學習。模擬過程熟練掌握裝置不同實驗內容裝的操作,模擬考試成績和理論考試成績可根據(jù)不同的權重計入學生總成績。 5、設備配套軟件可進行網(wǎng)上題庫建立,試卷制作及考試成績統(tǒng)計。老師可網(wǎng)上分類別建立題庫,試卷自動生成,可自主選擇試卷題型如選擇題,判斷題等,自主設置題型權重及分值,考試成績自動統(tǒng)計 *6、要求裝置具有物聯(lián)互通性:智能3D虛擬系統(tǒng)平臺:實現(xiàn)與在線教學系統(tǒng)共享實驗裝置3D模擬資源,可在無網(wǎng)絡環(huán)境進行3D模擬練習,智能判斷3D模擬版本,在線完成版本升級,模擬操作成績可同步至在線教學系統(tǒng)賬號。 7、裝置采用工業(yè)觸摸一體機遠程監(jiān)測與控制,實驗數(shù)據(jù)自動記錄并計算,讓學生提前接觸工業(yè)控制相關知識,裝置要能充分體現(xiàn)先進性,鍛煉學生使用現(xiàn)代化工具的能力。 |
萊帕克是一家專注于為高校、科研院所及企業(yè)提供實驗裝備和實驗室整體解決方案的高新技術企業(yè),已服務國內高等教育二十多年,專注于化學、化工、生物、食品、制藥、環(huán)境六大領域。成功搭建化工實踐教育裝備工程技術研究中心平臺;目前已獲得:知識產權強企認定、科技型中小企業(yè),省級科技小巨人培育企業(yè)、創(chuàng)新型中小企業(yè),并成功認定為潛在瞪羚企業(yè)、專精特新企業(yè)。 萊帕克(北京)科技有限公司參加教育部高等教育司“產學合作、協(xié)同育人"項目,共 175項。其中包括 37項教學內容和課程體系改革項目、131 項師資培訓項目、7項實踐條件和實踐基地建設項目。 截止目前,已獲得206項技術,服務253所高校。萊帕克未來協(xié)同創(chuàng)新研究院與用戶共同探索,設立協(xié)同創(chuàng)新服務平臺,以智能化、化工過程強化、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字孿生等領域技術體系為支撐,深入應用模式及合作機制的研究與推廣。面向教學、科研以及產業(yè)應用等方向進行協(xié)同攻堅,突出優(yōu)勢互補、深化交流協(xié)作,共同培育創(chuàng)新主體。加快創(chuàng)新資源共建共享,加快科技成果協(xié)同轉化,通過協(xié)同創(chuàng)新,以安全、環(huán)保、節(jié)能、高效為基礎,實現(xiàn)教學、科研及產業(yè)應用等領域場景的本質安全。 萊帕克秉承“創(chuàng)新驅動、協(xié)同育人"的發(fā)展理念,以“專注、創(chuàng)新、仁愛、共贏"為企業(yè)價值觀,為化工類專業(yè)教育創(chuàng)造價值!讓化學工程更美好! |