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安裝與控制實訓裝置

安裝與控制實訓裝置

一.裝置特點

給排水對象模型整體采用不銹鋼框架實驗臺進行設計，主要給排水管道設備安裝在鋼架底座上、具備開放式的特點，由生活給水系統(tǒng)、消防給水系統(tǒng)、熱水給水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)和控制系統(tǒng)五個部分組成。

生活給水系統(tǒng)主要有給水箱、給水泵、給水管道、壓力變送器、脈沖水表、水和淋浴頭等組成。管路采用不銹鋼進行設計，可進行不銹鋼管安裝和通水試驗操作，通過控制系統(tǒng)可實現(xiàn)生活給水系統(tǒng)的變頻恒壓供水功能，實現(xiàn)單泵變頻控制或雙泵切換控制等功能。通過脈沖式水表可以完成用水量的計量。

消防給水系統(tǒng)主要有給水箱、噴淋泵、穩(wěn)壓罐、濕式報警閥、壓力開關、水流指示器、消防給水管道、閉式噴淋頭等組成。管路采用不銹鋼管進行設計，可進行不銹鋼管的、安裝和通水試驗操作，通過控制系統(tǒng)可實現(xiàn)噴淋滅火功能。

熱水給水系統(tǒng)主要有電加熱鍋爐、熱水給水管道、水和淋浴頭等組成。管路采用PPR管進行設計，可進行PPR管的切割、熔接、安裝和通水試驗操作，可對鍋爐進行溫度調節(jié)控制操作。

排水系統(tǒng)主要有污水箱、液位傳感器、排水泵、排水管道等組成。排水管路主要采用UPVC管進行設計，可進行UPVC管的切割、粘接、安裝和通水試驗操作，結合控制系統(tǒng)可實現(xiàn)污水箱的水位檢測和排水泵的啟停控制等功能。

給排水自動控制系統(tǒng)主要有電氣控制柜、觸摸屏、操作開關、工作狀態(tài)指示燈、PLC控制器、變頻器、低壓電氣、水泵、水表、傳感器（浮球式液位計、壓力開關、水流指示器、信號蝶閥、壓力變送器）、組態(tài)監(jiān)控軟件等組成。通過控制系統(tǒng)可實現(xiàn)給排水系統(tǒng)的自動化控制功能。

二.實驗目的

本裝置是專門為職業(yè)院校開設的給排水工程、建筑電氣、樓宇智能化設備、建筑設備、市政工程等土木水利類相關專業(yè)而研制的，裝置根據(jù)建筑物行業(yè)中住宅和工業(yè)場所給排水工程系統(tǒng)的特點采用工程對象系統(tǒng)設計實訓模型，通過該裝置的操作訓練可考核學生掌握給排水設備安裝與控制的綜合能力，如管材連接、管道安裝、設備安裝、電氣安裝、設備接線、編程控制、故障排查等。同時，可培養(yǎng)學生的團隊合作能力、工作效率、質量意識、安全意識、職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)等。

三.技術指標

1.工作電源：三相五線制AC380V±10%、50Hz。

2.給排水模型外形尺寸：2250mm×790mm×1900mm(長×寬×高)。電氣控制柜外形尺寸：800mm×600mm×1800mm(長×寬×高)。

3.給排水模型材料：不銹鋼。

4.整機功耗：<4.5KVA。

5.裝置底部安裝有帶剎車腳輪，方便裝置的移動和固定。

6.安全保護措施：具有接地保護、漏電過載保護、誤操作保護功能。安全性符合相關的國標標準，所有材質均符合環(huán)保標準。

7.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡化；▲①安裝于學校內服務器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧★可任意在手機端和電腦端考試，系統(tǒng)當場評分并上傳到教師端。

  ▲（1）3D虛擬仿真平臺：★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設置這二十個功能菜單?！砑硬块T名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內容、科目、答案添加?！锟梢圆樵儗W生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)，實時上傳到教師端。

 ▲（2）投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖，投標人需現(xiàn)場演示以上帶“★"的內容。