近年來(lái)，信息技術(shù)的不斷發(fā)展讓信息化成為教育行業(yè)的主流發(fā)展方向，多媒體教室作為教育信息化的主要標(biāo)志之一，正以燎原之勢(shì)迅速普及開(kāi)來(lái)。作為多媒體教室的關(guān)鍵，投影儀在教育行業(yè)的采購(gòu)量逐漸攀升，成為占領(lǐng)投影儀半壁江山的行業(yè)。很多廠商紛紛根據(jù)教育行業(yè)吊裝、重視防塵和散熱的特點(diǎn)推出教育機(jī)，這些定制為投影儀在教育行業(yè)的普及起到了推波助瀾的作用，同時(shí)也為教師使用投影儀帶來(lái)了很大的方便。

　　投影儀屬于高精密儀器，長(zhǎng)時(shí)間不規(guī)范的操作很容易損害投影儀內(nèi)部的電子元器件。投影儀的使用時(shí)間和使用環(huán)境我們已無(wú)法做過(guò)多的控制，因此我們要盡量做好投影儀的維護(hù)與保養(yǎng)，要像對(duì)待自己孩子般呵護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)保持一個(gè)“年輕”的狀態(tài)，達(dá)到物盡其用。

　　操作正確

　　對(duì)于投影儀這樣一個(gè)高精密的電子設(shè)備來(lái)說(shuō)，其中職責(zé)不同的電子元器件很容易受到外界環(huán)境的影響而損壞，因此我們?cè)谑褂眠^(guò)程中要保持操作的正確性，否則不僅可能導(dǎo)致投影儀壽命縮短，嚴(yán)重時(shí)還可能引發(fā)燈泡爆炸。為此，我們要注意以下幾點(diǎn)：

　　首先，要保持投影儀的封閉性。除學(xué)校專(zhuān)門(mén)維護(hù)投影儀的人員外，不能隨意打開(kāi)投影儀，拆卸其中的零件。因?yàn)榉菍?zhuān)業(yè)人員的隨意拆卸可能導(dǎo)致投影儀不可用，同時(shí)如果沒(méi)有正確重新組裝設(shè)備，很可能導(dǎo)致投影儀工作不正常或在以后使用時(shí)引起電擊。

　　其次，要保持投影儀身處良好的工作環(huán)境。投影儀能夠正常工作，需要0—40攝氏度的溫度，相對(duì)濕度也要保持在10—90%(無(wú)冷凝)范圍內(nèi)，由于吊頂?shù)耐队皟x容易受不斷上升的熱氣流的侵襲，因此要保證教室頂部的通風(fēng)散熱；同時(shí)，不要用任何物體覆蓋投影儀，也不要將投影儀放置在毯子、襯墊和任何其他柔軟的表面上，應(yīng)保證投影儀在半徑一米范圍內(nèi)的通風(fēng)良好，如果通風(fēng)口嚴(yán)重堵塞，設(shè)備內(nèi)部的過(guò)高熱度可能會(huì)導(dǎo)致起火；此外，不要在投影儀附近放置任何易燃品，防止易燃物因?yàn)橥队皟x散發(fā)的熱度發(fā)生自燃。

　　后，投影儀電壓和頻率范圍分別是110—240V和50—60Hz，電壓波動(dòng)超過(guò)±10V時(shí)可能無(wú)法正常工作。在電源電壓可能波動(dòng)或斷電的區(qū)域，建議學(xué)校通過(guò)電源穩(wěn)壓器或不間斷電源(UPS)來(lái)連接投影儀。由于投影儀燈泡和內(nèi)部元件發(fā)熱量較高，因此應(yīng)避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)工作；在使用時(shí)也不能頻繁開(kāi)關(guān)電源，要等到內(nèi)部元件冷卻后再使用。

　　定期護(hù)理

　　教育行業(yè)使用投影儀的時(shí)間較長(zhǎng)，這對(duì)投影儀來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，因此學(xué)校應(yīng)對(duì)投影儀進(jìn)行定期的護(hù)理，讓它能夠卸掉“包袱”繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。根據(jù)護(hù)理時(shí)間的不同，我們可以把對(duì)投影儀的定期護(hù)理劃分為三類(lèi)：基礎(chǔ)護(hù)理、年中護(hù)理和專(zhuān)業(yè)護(hù)理。

　　對(duì)于投影儀這樣的貴重物品，除了需要專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人維護(hù)和保養(yǎng)之外，還需要每位教師甚至每位學(xué)生的悉心呵護(hù)，比如，老師應(yīng)學(xué)會(huì)正確的操作方法，避免因操作不當(dāng)引起的投影儀損害，此外還要盡量避免擦黑板從而產(chǎn)生粉筆灰塵；學(xué)生要保持教室清潔，風(fēng)沙和雨天要及時(shí)關(guān)窗，同時(shí)盡量用拖布拖地而不是直接用掃帚掃地。

　　總之，投影儀已經(jīng)成為多媒體教室*的重要設(shè)備，為了保護(hù)學(xué)校的原有投資，讓投影儀達(dá)到物盡其用，我們應(yīng)該像對(duì)待自己孩子一樣，對(duì)它呵護(hù)有加，這樣才能讓它在使用中始終“青春永駐”，持續(xù)奮戰(zhàn)在教育行業(yè)線。