產(chǎn)品簡介：

MiniEDU核磁共振成像技術(shù)實驗儀，是面向核磁共振成像技術(shù)教學實驗而設(shè)計的mini型臺式核磁共振儀器。MiniEDU搭載核磁共振成像虛擬數(shù)據(jù)采集與圖像重建實驗教學平臺，實現(xiàn)上機操作和虛擬核磁共振數(shù)據(jù)采集相結(jié)合，使學生可以*了解核磁共振及其成像原理。與經(jīng)典核磁成像技術(shù)實驗儀相比，新一代產(chǎn)品在保證功能強大與穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，外形更加小巧、美觀，實現(xiàn)射頻溫控柜、譜儀柜和功控柜三柜合一，整體性更好，操作更加簡單、靈活。
MiniEDU核磁共振成像技術(shù)實驗儀可配合物理相關(guān)專業(yè)（如近代物理、應用物理、無線電物理、電子信息工程等專業(yè)）和醫(yī)學相關(guān)專業(yè)（如大型醫(yī)療器械、醫(yī)學影像技術(shù)、生物醫(yī)學工程等專業(yè)）開設(shè)核磁共振原理、磁共振成像演示等實驗課程；也可配合核磁共振工程類專業(yè)開設(shè)設(shè)備硬件結(jié)構(gòu)方向的開放性拓展實驗課程。

兩大特點：開放性，真實性。

開放性：軟、硬件均具有高度的開放性。
1.硬件開放：體現(xiàn)在針對實驗教學、工程實訓、課堂演示時可以模擬連續(xù)波式核磁共振實驗儀實驗，打開電子控制柜后蓋即可看到各單元，更可對硬件結(jié)構(gòu)進行現(xiàn)場拆卸及裝配。配合示波器、萬用表等輔助工具，不但能夠鍛煉學生的動手能力，更加增強了學生對于儀器硬件結(jié)構(gòu)的了解，能夠符合現(xiàn)代實驗教學對于學生實踐能力的要求；
2.軟件開放：主要體現(xiàn)在K空間原始數(shù)據(jù)的開放，可進行圖像重建的仿真實驗，針對信號處理及數(shù)據(jù)處理方向，可以為學生、老師提供大量真實且有效的數(shù)據(jù)，從而開展更多算法優(yōu)化、圖像后處理等方面的拓展性研究。
真實性：
MiniEDU具有與醫(yī)用核磁共振成像儀相同的模塊，真實體驗磁共振的原理、儀器、應用。
MiniEDU能夠滿足用戶對于教學實驗的要求，是一款符合現(xiàn)代教學發(fā)展的實驗儀器。
 

產(chǎn)品功能：

1. 核磁共振信號的數(shù)據(jù)采集、處理和保存，可在實驗過程中觀察樣品的FID信號（時域、頻域），樣品的自旋回波信號（單個或多個）；
2. 核磁共振圖像的顯示處理和保存；
3. 提供K-space原始數(shù)據(jù)；
4. 系統(tǒng)硬件信號的可開放測試；
5. 多種成像序列（SE序列，F(xiàn)SE序列，IR序列，GRE序列）；
6. 可選配功能強大的弛豫時間反演擬合軟件；
7. 常規(guī)二維成像，二維任意角度多層成像；
8．選配核磁共振三維重建軟件可對IMG格式的圖像進行三維圖像重建；
9. 搭配核磁共振成像虛擬數(shù)據(jù)采集與圖像重建實驗教學平臺，實現(xiàn)核磁共振的理論與實踐結(jié)合。
1) 可動畫演示核磁共振成像的數(shù)據(jù)采集過程;
2) 可進行核磁共振成像數(shù)據(jù)的虛擬采集，以及圖像重建過程；
3) 可實現(xiàn)不少于四種脈沖序列（SE序列，F(xiàn)SE序列，IR序列，GRE序列，EPI序列，Spiral序列）的虛擬采集成像；
4) 可觀察掃描參數(shù)對圖像權(quán)重的影響應用；
5) 可規(guī)避梯度渦流的影響，模擬獲取重度T2加權(quán)像；
6) 可實現(xiàn)正常速度和快速采集；
7) 可模擬主磁場均勻性的影響；
8) 可模擬電子學噪聲的影響；
9) 可實現(xiàn)半傅立葉掃描技術(shù)；
10) 可提供原始K空間數(shù)據(jù)的輸入輸出接口（DICOM）。

注：儀器外觀如有變動，以產(chǎn)品技術(shù)資料為準。