主體材料采用美國WILSONART高檔彎曲防火板和三聚氰胺浸漬貼面板。利用全套進口生產(chǎn)設備熱彎曲后成型，具有耐磨、防火性能。選用優(yōu)質PVC封邊條，利用日本全自動封邊機，配用德國進口熱熔膠王，對板材截面進行封邊，粘力強。選用ABS連接件，牢固可靠，外形美觀、實用、整體效果好。

音樂實驗室成套設備主要功能
1、全場揚聲器聽音——全體學生通過揚聲器聆聽教師指導， 示范演奏或欣賞音樂。
2、全體耳機聽音——全體學生通過耳機聆聽教師指導。
3、三套節(jié)目輸出——教師琴和兩臺錄音機組成三個節(jié)目源，教師可選擇一個或兩個節(jié)目源通過揚聲器或耳機播音輸出。
4、立體聲音欣賞——在錄音機播出立體聲音帶時，學生可通過揚聲器或耳機享受優(yōu)美的立體聲音樂。
5、全揚指導——教師可通過揚聲器和耳機選擇任何一名學生對其進行指導。
6、個別指導——教師通過耳機選擇任何一名學生對其進行指導。
7、示范教學——教師可將任何一個，一對，一組學生的演奏向全體學生轉播，并同時插入指導或參加演奏。
8、個別練習—— 學生戴耳機進行聯(lián)習，不受其他聲音的干擾，自己練習的聲音也不會干擾別人，注意力更加集中。
9、節(jié)目檢測——教師可對任何一節(jié)目源作課前檢查，并調節(jié)音量和音調。
10、獨奏——全體學生均處于單獨演奏練習狀態(tài)。
11、雙人合奏 —— 全體學生倆倆配對，進行雙人合奏練習。
12、小組合奏——全體學生分三組，進行小組合奏練習。
13、編組合奏 —— 全體學生作任意編組，進行合奏練習。
15、輪流監(jiān)聽 —— 教師對學生進行逐個順序監(jiān)聽，檢查其練習，演奏情況或進行輔導講解。
16、呼叫 —— 學生可隨時向教師呼叫，請求幫助或指導。
17、呼叫跟蹤 —— 電腦隨時記憶學生的呼叫請求，并順序跟蹤，教師可隨時與之對話。
18呼叫調出 —— 把呼叫記憶的學生號作調出處理，并在學生呼叫顯示盤上進行發(fā)光顯示。
19、教師話筒音量調節(jié) —— 用電子電位器方式調節(jié)教師話筒音量。
20、節(jié)目源音量調節(jié) —— 用電子電位器方式調節(jié)兩臺錄音機節(jié)日源音量。
21、音調及立體聲平衡 —— 用五段音量均衡控制器和推拉平衡控制器調節(jié)音調和立體聲平衡。
22、教學內容記錄 —— 教師使用錄音機可隨時對教學活動進行記錄。
23、全場鎖定 —— 教師可根據(jù)教學需要隨時鎖閉全體學生琴，使其無法發(fā)出聲音。
24、教師指發(fā)顯示、監(jiān)視 —— 大屏幕投影電視同步演示指法及面板操作情況，演示內容可通過控制臺上的彩色監(jiān)視器監(jiān)視。