是指由于腦部的損傷使原已獲得的語言能力受損或喪失的一種語言障礙綜合癥。表現(xiàn)為喪失了對(duì)語言信號(hào)意義的理解或表達(dá)能力，包括:對(duì)口語、文字的理解和表達(dá)困難，還有其他高級(jí)信號(hào)活動(dòng)的障礙，如計(jì)算等。

1、一體機(jī)雙屏顯示功能，兒童在操作時(shí)，另一個(gè)窗口可以同時(shí)檢視兒童操作畫面，觀察兒童的實(shí)時(shí)反應(yīng)與評(píng)估情況。

2、專業(yè)化測評(píng)項(xiàng)目：設(shè)計(jì)了一套基于計(jì)算機(jī)原理，與臨床使用相吻合的評(píng)估模式，以標(biāo)準(zhǔn)量表的形式進(jìn)行。 

3、個(gè)體化康復(fù)訓(xùn)練：包括聽理解訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練、讀訓(xùn)練、書寫訓(xùn)練、計(jì)算訓(xùn)練、簡單音節(jié)訓(xùn)練六大項(xiàng)訓(xùn)練，共計(jì)近百種子訓(xùn)練項(xiàng)目，實(shí)行語言障礙多形式刺激式訓(xùn)練。

4、全程反饋捕獲功能：系統(tǒng)全程提供訓(xùn)練反饋記錄，包括訓(xùn)練結(jié)果、文字、語音、圖像、攝像等多種形式。

5、靈活的生態(tài)教學(xué)平臺(tái)，康復(fù)師可自行編輯的教學(xué)平臺(tái)，康復(fù)師可根據(jù)教學(xué)需要，自行追加、更新各種題型的題目信息，不斷完善康復(fù)訓(xùn)練題庫資源。